Đakovački vezovi ponos su Hrvatske, a Mali vezovi temelj njihove budućnosti. Posljednjih godina cilj je Malih vezova uključiti djecu u što više programa kako ne bi bili samo promatrači baštine nego i njezini kreatori. Na taj način djeca uče kako je tradicija živa, vrijedna i pripada svima nama. Djeca postaju nositelji znanja i čuvari identiteta svojega kraja.
Jedan od načina uključivanja djece u baštinu je i poziv na sudjelovanje u literarnom natječaju povodom Malih vezova, koje organiziraju stručni suradnici Đakovačkih vezova, uz podršku Grada Đakova i Turističke zajednice. Natječaj je bio otvoren za svu djecu osnovnoškolske dobi s područja Republike Hrvatske.
Tema ovogodišnjeg natječaja bila je Tradicijom poVEZani u kojoj je cilj bio potaknuti učenike na promišljanje o važnosti tradicije u svakodnevnom životu. Tradicija je spona koja nas veže jedne s drugima, a ne samo daleka prošlost. Tradicija je ono po čemu se izdvajamo od drugih i po čemu smo prepoznatljivi u svijetu. Stoga je uloga učitelja i odgajatelja vrlo odgovorna, kada su baštinske vrijednosti u pitanju, jer su najčešće oni ti koji će prvi djecu usmjeriti prema očuvanju tradicije.
Učenici su pozvani istražiti i literarno oblikovati svoja promišljanja o običajima, blagdanima, lokalnim manifestacijama, obiteljskim ritualima. Poseban naglasak stavljen je na osobni doživljaj učenika – kako se osjećaju, odnosno kako su se osjećali dok su sudjelovali u nekom običaju, koje su im običaje ili rituale prenijeli stariji članovi obitelji te na koji način oni sami mogu čuvati i prenositi tradiciju.
Članice Prosudbenog povjerenstva literarnog natječaja: Krasanka Kakaš, prof. hrvatskoga jezika, predsjednica povjerenstva, Marija Gačić, mag. etnologije i kulturne antropologije i Maja Nikačević, dipl. učiteljica, pomno su iščitale ukupno 36 literarnih radova učenika osnovnih škola.
Popis osnovnih škola koje su sudjelovale u natječaju: OŠ Turnić Rijeka, OŠ Nikola Tesla Rijeka, OŠ Josipa Antuna Ćolnića Đakovo, OŠ „Dobriša Cesarić” Osijek, OŠ Satnica Đakovačka, OŠ Trnsko Zagreb, OŠ Sikirevci, OŠ Julija Benašića Ilok, OŠ „Ivan Goran Kovačić” Đakovo, OŠ „Eugen Kumičić” Rijeka, OŠ „Vladimir Nazor” Đakovo, OŠ „Đuro Pilar” Slavonski Brod.
Dodjela nagrada i priznanja održat će se u petak, 26. lipnja 2026. godine u Kući Reichsmann, na đakovačkom korzu (Ulica pape Ivana Pavla II.) s početkom u 19:00 sati.
Prije dodjele nagrada održat će se uvodni program Živa Đakovština, koji će djeci i svima prisutnima na zanimljiv način predstaviti odabrane elemente tradicijske kulture Đakovštine.
RAZREDNA NASTAVA
Svi nagrađeni i pohvaljeni autori svoje radove fokusirali su na odabranu tradiciju koja njima danas nešto znači. Tradiciju svatko shvaća na svoj način. Ona nije fiksna niti okamenjena. U nekoj mjeri i mi sami danas je kreiramo. Zato su izvanredni radovi koji su o tradiciji govorili iz prizme osjećaja, emocija i osjeta koji su neodvojivi dio procesa prijenosa baštine. Iako su na natječaj pristigli brojni kvalitetni radovi, ipak su oni nagrađeni i pohvaljeni bili najbliže zadanoj temi.
1. TEA DRAGIČEVIĆ, 4. r. (Tradicijom poVEZani), OŠ Satnica Đakovačka, mentorica: Andrea Dadić.
U svojem proznom uratku Tea je sjajno prepoznala kako je tradicija ponajprije pripadanje, naša potreba da se povežemo s drugima kroz običaje i vrijednosti. U tekstu je lijepo prikazano dvostruko shvaćanje tradicije: staro i dosadno nasuprot lijepom i zabavnom, a sve je zaokruženo u svijesti da tradicija živi danas. To je iznimno važno shvaćanje tradicije i jamac njezinog prenošenja u promjenjivom svijetu, što je autorica jasno zaključila i povezala s temom natječaja.
2. NOEMI BRNELIĆ, 4. r. (Vazam u srcu), OŠ Turnić Rijeka, mentorica: Ljiljana Golić.
Pjesmom Noemi prenosi posebno lijepe slike tradicijskog obilježavanja Uskrsa u svojem kraju i kako ono zbližava obitelji i zajednicu. I ovdje je jasna poveznica prošlosti i sadašnjosti istodobno usmjerena prema kontinuitetu, obitelji, blagoslovu kao vrijednostima bez kojih tradicija zapravo nema smisla.
3. LUCIJA DŽAKULA, 4. r. (Naša tradicija), OŠ „Ivan Goran Kovačić” Đakovo, mentorica: Andrea Rac.
Duhovitom pjesmom Lucija je objasnila što je to tradicija i sebi i čitatelju te na najsimpatičniji način pozvala na Đakovačke vezove. Na humorističan način autorica u rimovanom stihu opisuje svoje najdraže elemente tradicije. Vodi čitatelja od prirode i narodnih nošnji do hrane, pjesme i plesa te Đakovačkih vezova kao najintenzivnije proslave tradicije. Uz ovakve entuzijaste, tradicija nam je u sigurnim rukama!
PREDMETNA NASTAVA
Učenici predmetne nastave također su pronašli inspiraciju u tradiciji diljem Republike Hrvatske, a ovo su literarni uradci koji su se posebno istaknuli:
1. ANA ŽIVIĆ, 8. r. (U ruhu predaka), OŠ Sikirevci, mentorica: Anja Flidr Suvalj.
Svojim jednostavnim i izravnim, pročišćenim, posebno dojmljivim izrazom Ana vrlo zorno čitatelju prenosi i tjelesni i unutarnji osjećaj koji prati spremanje u narodno ruho i kako je ono povezuje s bakom koja je u njega sprema. Tekst prenosi atmosferu i ugođaj procesa odijevanja u narodnu nošnju. O tom procesu autorica zna puno, a njezin fokus na vlastito iskustvo, osjećaje i osjete vješto je uobličen u kratku priču punu lokalnih naziva. Tematska poveznica s natječajem iščitava se iz opisanog procesa koji je zapravo ta poveznica između Ane i bake kroz tradiciju odijevanja narodne nošnje.
2. IVANA STIPANIĆ, 8. r. (RIgojanči – kolač koji povezuje), OŠ „Eugen Kumičić” Rijeka, mentorica: Ingrid Šlosar.
U svojem proznom uratku Ivana je opisala kako tradicija ne mora biti folklor, možemo je pronaći i u kolaču iza kojega stoji legenda vezana uz grad u kojem se kolač tradicionalno jede, u kojem ga ona uči praviti zajedno sa svojom mamom, kolač koji povezuje. Elaborirana pripovijest o kolaču kao tradiciji koja povezuje protkana je refleksivnošću i simbolikom. Lijepo je ovo poimanje tradicije ne samo kao folklora ili kroz narodnu nošnju, nego i kroz druge oblike obiteljskog nasljeđa.
3. NOA TRUNTIĆ, 7. r. (Ivanovački krijesovi), OŠ „Vladimir Nazor” Đakovo, mentorica: Mira Racić.
U Ivanovcima Đakovačkim njeguje se mađarska tradicija za koju je potrebno imati puno hrabrosti i prijatelja koji podržavaju, što je na dovitljiv i slikovit način opisao Noa u svojem proznom uratku. Tradicija kao praksa, tj. suvremena inačica običaja okosnica je ovoga teksta koji vješto prenosi autorov doživljaj krijesova. Emocije, uzbuđenje i odgovornost neizostavni su dio procesa prenošenja baštine, što je autor opisao te i čitatelje uvukao u napetost trenutka.
Za svoj rad pohvaljena je učenica IVANA VULIĆ, 7. r. (Srce u ritmu tradicije), OŠ Josipa Antuna Ćolnića Đakovo, mentorica Ivana Bilać.
S toplinom i ponosom Ivana u svojem proznom uratku prenosi priču o nastanku ljubavi prema tradiciji, o tome kako ona spaja ljude te kako je srce ono mjesto na kojemu je čuvamo. Ovaj pogled na tradiciju lijep je primjer kako se tradicija ne mora nužno prenositi obiteljskim praksama, ali da je svatko slobodan i pozvan uključiti se u neke postojeće tradicije ili kreirati vlastite. Autorica slobodno prenosi vlastito iskustvo folklora te ga povezuje sa širim nasljeđem Slavonije, ističući njezinu ljepotu i vlastitu ulogu u čuvanju baštine.
U ime organizacijskog odbora i stručnog povjerenstva čestitamo svima nagrađenima, i učenicima i njihovim mentorima. Ujedno zahvaljujemo i svim mentorima i učenicima koji su sudjelovali u natječaju i iskreno se radujemo vašim uradcima i sljedeće godine. Nastavite kako ste krenuli!
Stručno povjerenstvo Literarnog natječaja
Nagrađene literarne radove možete pročitati ovdje.